- 梁晓雪;赵浩楠;
二人转是东北地区特色的地方曲艺表演形式,在东北人民心中具有极高的地位,它在东北大地上"转"了二百多年,越"转"越兴盛,越"转"越时尚,在现代化高速发展的今天,二人转"转"出了二手玫瑰乐队。二手玫瑰是摇滚乐坛的一支耀眼的奇葩,它成立至今已经有20个年头了,至今仍然活跃在舞台上,它将东北二人转的音乐与现代摇滚元素巧妙糅合在一起。本文首先要梳理在二人转的发展过程中二手玫瑰乐队产生的必然性和必要性,然后分析二手玫瑰乐队代表作中所使用的二人转音乐元素,最后以此大胆创新为例提出两点可供地方艺术参考的建议。
2020年24期 No.408 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1905K] [下载次数：471 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 胡文婧;
史蒂芬·哈特克作为美国新一代作曲家领军人物,2013年格莱美最佳当代古典音乐作曲奖获得者,在国内鲜为人知,在国外有关他的创造研究也属空白。本文对其代表作《同时》(Meanwhile--Incidental Music To Imaginary Puppet Plays)中第一乐章《列队》(Procession)的核心音列及其发展手法进行分析,阐明核心音列在音高结构中的表现形态。
2020年24期 No.408 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 2146K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 晏婷婷;
钢琴组曲《汉字"心"之音》是作曲家魏扬教授创作的钢琴组曲,共由十二首钢琴曲组成的钢琴组曲。标题通过选取十二个含有"心"字的汉字作为创作源泉,如《憧·童心》《愁·心秋》《慈·兹心》《情·青心》等十二首。纯五度复合是《憧·童心》这首钢琴曲的主干性和声手法,本文主要以《憧·童心》这一首钢琴曲为例,从和声结构出发,简单的探讨该曲中的"纯五度复合和声"的结构。
2020年24期 No.408 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1956K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曾芸;
儿童歌曲伴奏弹唱是教师专业中必备技能之一,于儿童教学也具有至关重要的作用。其中包含钢琴、乐理、伴奏、声乐等众多知识与技能,是考验一名教师是否合格的标准之一。本文主要对儿童歌曲伴奏与弹唱进行分析,研究幼教或小学音乐教师提高教学能力的策略,实现儿童歌曲伴奏与弹唱教学效果的提升。
2020年24期 No.408 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1942K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 白春懋;
在我国的乐器发展进程中,笛子属于我国人民最为熟悉的民族乐器之一。其具有悠久的历史,并且韵味较为独特,其自身的表现力较强,能够用简洁的表现形式获得人们的喜爱。随着时代的不断发展,笛子的结构也在不断完善,使得笛子在我国的吹奏领域占据了十分重要的地位,其作品也层出不穷。本文以笛子在演奏过程中的不同技巧为讨论基础,探究笛子的不同演奏技巧在不同风格音乐中的应用,为日后不同音乐风格作品的演奏提供借鉴思考。
2020年24期 No.408 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贾玉龙;
月琴作为我国主要乐器之一,长期以来都是作为辅助性的存在,且相关演奏者都是以非专职人员的身份出现。但是,在老辈艺术家的长期探索下,尤其是建国后的专业戏曲学院的规范教学,使得月琴发展进入高峰期,并产生了质的变化,集中体现在月琴从伴奏乐器发展成为独奏乐器,为月琴的长远发展奠定了良好的基础。本文主要以月琴为主题展开分析,首先分析了月琴的发展,其次探讨了月琴的演奏技法,最后立足于巩固月琴的地位,推动月琴音乐文化的进一步发展,提出了月琴音乐的发展措施。
2020年24期 No.408 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 陈宫羽;
在二胡音乐的发展长河中,历经数十年,从传统民间音乐到地域音乐的发展,肩负了几代人对二胡音乐艺术的初心和使命。其地域性风格作品的传播,加速了国乐经典之路的普世和流传。从《山丹丹开花红艳艳》、《兰花花叙事曲》,《翻身道情》,到秦腔音乐《秦腔主题随想曲》《迷胡调》等,无疑不说,陕地音乐是集经典性、亲民性、普及度、耐听度之大成者。秦派二胡音乐是陕地音乐的一个分支,从崛起到发展壮大,它经历了历史的沉淀,岁月的磨砺,并薪火相传,一脉继承的走下去,走出国门,走向世界。著名民族音乐家朴东升先生曾说,一个流派的崛起,不仅仅要贡献于代表人物和代表作品,最重要的是以流派技法为核心,充分地运用到作品中去,更直接的发挥出作品的地域性技法和风格展示。本文以陕地音乐为主线,以秦派二胡经典作品《曲江随想》为例,探析在秦派二胡流派中技法—搂弦、搂揉的应用。
2020年24期 No.408 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 牛海龙;
相较于西欧艺术歌曲,俄罗斯浪漫曲的起步较晚,但其发展速度较快,至今在世界范围内具有较强的影响力。俄罗斯浪漫曲具有独特的音乐美学特征,主要表现在古典主义与浪漫主义糅合、音乐性与戏剧性共融、具有现实主义审美特质和丰富饱满的抒情性四个方面。在演唱俄罗斯浪漫曲时,必须把握其演唱规律,对其诗词朗诵般的旋律、交响性音乐、变化音及声韵做到准确的把握和处理,如此才能充分显现俄罗斯浪漫曲的风格特征和审美意蕴。
2020年24期 No.408 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 刘怡;
贝多芬在西方音乐体系中占有非常重要的地位,不仅在古典音乐方面取得了比较多的成就,同时也推动了浪漫主义音乐的发展。他的音乐不仅与众不同,具有强烈的个人特色,而且对后来的音乐发展产生了深远的影响。在所有的音乐形式中,钢琴奏鸣曲是贝多芬成就最高的音乐作品,因此也具有很高的研究价值。这篇文章深入分析研究了关于贝多芬钢琴奏鸣曲的音乐风格和演奏技巧,接着从音乐的风格、演奏技巧的把控、稳定的速度和节奏、传达的情感态度等四个方面分析了贝多芬钢琴奏鸣曲的风格,然后在此基础上从演奏力度的控制、音色协调和踏板控制研究了钢琴奏鸣曲的演奏技巧。
2020年24期 No.408 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：408 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 段霁珊;
声乐演唱在音乐表演中占据着重要的位置,优美动听的歌曲的演唱,不仅需要呼吸的支持,还需要对高音进行有效控制,如果缺乏呼吸与高音控制的技巧,会使演唱者产生紧张心理,甚至出现破音,严重影响演唱者的演绎效果。因此,在声乐演唱学习的过程中,应加强对呼吸与高音控制技巧的练习,使演唱者熟练掌握呼吸与高音控制技巧,并不断地去探索呼吸与高音控制方法与技巧,才能为完美的歌曲演绎奠定良好的基础,从而达到理想的演绎效果。本文首先阐述了呼吸在声乐演唱学习中的内涵,然后探讨了呼吸与高音控制在声乐学习中的意义,并详细研究了声乐演唱学习中呼吸与高音控制的技巧,最后简单介绍了声乐学习中需注意的问题。
2020年24期 No.408 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：275 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 胡雪瑛;
在高等师范院校的音乐专业中,钢琴基础课是一门专业必修课,钢琴基础课承担着钢琴即兴伴奏课的衔接任务,是即兴伴奏的基础,对于之后和声与作品分析也起到不可或缺的作用。本论文从分析目前高师钢琴基础课的教学现状入手,探讨如何提高和创新高师钢琴基础课教学方法和教学方式。
2020年24期 No.408 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张艾华;
室内乐作为器乐表演的重要形式,最初指的是在室内的宫廷音乐,这种音乐表现形式源自于欧洲,后来经过长期的发展,成为小场所内演奏的一种音乐形式。在室内乐中小提琴的作用非常重要,占据了演奏的主导地位,直接影响到作品演奏的效果。所以,小提琴在室内乐中演奏的要素值得人们深入研究。本文分析当前小提琴在室内演奏中的演奏要素,并解析室内乐作品演奏中小提琴的重要性,明确其演奏要素,并探索如何有效提升演奏效果。
2020年24期 No.408 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 罗巍;
随着文化全球化趋势的不断推进,人们的整体文化素养也随之得到了提升,人们对以钢琴演奏为主的音乐演奏形式也越来越关注与喜爱。其中,钢琴室内乐演奏是一门历史悠久且综合性较强的钢琴音乐艺术,虽然在时下得到了推广,但仍有诸多问题。基于此,本文以钢琴室内乐演奏理论为基础,通过分析钢琴室内乐演奏的技巧与发展新思维,以期为钢琴室内乐的演奏事业的发展提供助力。
2020年24期 No.408 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 康珮瑶;
音乐创作是一项复杂的艺术实践过程,创作者除了要熟练运用各种音乐理论与创作技法外,还伴随着复杂的心理活动,各种心理因素相互交织,相互作用与影响,最终呈现出一部完整的作品,是一项具有创造性的写作活动,本文就影响音乐创作的几个心理因素进行简要论述。
2020年24期 No.408 96-97+253页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 常笑雯;
在现实的音乐学科核心素养下,对于普通高中生音乐审美能力的培养依然存在着一些问题:以教师讲授为主,忽视了学生作为主体在音乐课堂中的地位;过于重视基础知识与基本技能的习得,忽略了音乐学科的实践特性;以审美感知或艺术表现培养为主,忽略了文化理解在塑造学生人文修养与文化素养方面的重要性。据此,在音乐学科核心素养下培养学生的音乐审美能力,一定要紧扣其素养的三方面。即在审美感知、艺术表现和文化理解的基础上培养学生的音乐审美能力,并明确这三方面是相辅相成共同促进学生审美能力培养的关系。
2020年24期 No.408 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K] [下载次数：622 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 白雪锋;
高校音乐美育随着时代的发展变得愈加重要,它的易于接受性和潜移默化的传递作用使音乐美育慢慢成为思政教育重要的途径与手段。本文结合教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见,从学生个体发展、心理健康、德育素质、创新协作和思政教育等五个方面对新时代高校音乐美育的功能进行简浅论述,更凸显出音乐美育在高校教育中的重要性和必要性。
2020年24期 No.408 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：598 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张凌;
随国家义务教育质量监测的实施,八年级音乐应考成为大家关注的话题。如何从"无从下手"到"自如备考"成为音乐老师们的首要任务。研读音乐课标及监测指标,基于教材,打破教材,勇于创新,提高教学质量成为我们的关键。
2020年24期 No.408 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李道春;赵文昊;邢泰宁;苏艳丽;张丹丹;
当前,我国音乐院校追求教育突破,创新发展,努力培养高校音乐专创新型人才,建立"双一流"学校及人才发展建设机制。所以,本文探讨了基于"双一流"建设背景下高校音乐专业创新型人才培养特征、任务内容与有效对策,希望为我国未来提升音乐专业教学质量、培养更多创新人才创造更大优势条件与空间。
2020年24期 No.408 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 彭玉屏;
随着现代信息技术在教育教学领域的广泛应用,传统教学模式迎来了新一轮改革。互联网技术为传统教学的改革带来了挑战,也对其产生了深远的影响。本文通过对当前"互联网+"背景下声乐教学模式改革所存在的问题进行多方面分析,针对性地提出"互联网+"背景下声乐教学模式的改革策略,并为如何将信息技术运用在教学领域中提供有效建议。
2020年24期 No.408 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐丽燕;
"说课"这一技能对于每一学科的老师来说都是必不可少的,它有效地调动了教师自身学习教育理论、投身教学改革、专研课堂教学的积极性。目前,教师的各种各类评比中都少不了"说课"。那么,音乐学科是一门实践性强的学科,对于小学音乐老师,如何通过说课让评委老师感受体会到学生已对音乐的理解与掌握?如何能在比赛中让自身脱颖而出?如何又能让评委听得懂而且听得入迷?笔者根据自身多次参加说课评比总结出一些经验,供读者参考。
2020年24期 No.408 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1958K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李峰;
钢琴教学是学前教育专业的基础课程之一,它与音乐学院的钢琴教学存在本质区别。学前教育专业的钢琴教学属于整体性思维,教学的最终目的不是为了实现钢琴技巧的逐步深入,而是为了在整个音乐艺术教学中能够起到承上启下的作用。
2020年24期 No.408 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李晓黎;
近年来,音乐专业人才的培养模式由单一的专业知识传授,逐渐转变为人才培养新模式的创新与实践中,以适应社会实践的发展。近年来,电子管风琴专业逐渐发展壮大,由于它属于电子键盘乐器,其教学模式在一定程度上可以模仿传统键盘乐器——钢琴的教学理念,专家学者经过多年的考究,已经逐步建立了属于其自身的教学模式和发展理念。电子管风琴专业的教学既需要借鉴其他传统乐器教学模式的经验,又要区别与传统乐器的教学方式,这样才能更加完善,适应新时代社会发展的需要,更能使其逐渐与传统乐器并驾齐驱,屹立在我国的高等教育体系中。人才培养新模式的创新实践以及合理的教学模式是我们提高本专业发展的重要途径。本文对传统电子音乐的教学与演奏的模式进行研究,利用"网络化"技术,打破传统电子管风琴的培养方式,把电子管风琴的教学转化为视频化的教学、作品欣赏、课程指导,使得教学模式进行网络化的创新传播。
2020年24期 No.408 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林王韵;
在小学音乐教学中,教师不仅要让学生学习一些基础的乐理知识,还要让学生不断地进行歌唱练习,以此提升学生的音乐水平。但经过观察发现,在当前的低段歌唱教学中,由于学生的年龄较小,对于音乐的理解不够透彻,经常会出现明显的音准问题。因此,在音乐课堂教学中,教师需要深入分析,找到学生存在音准问题的具体原因,对学生进行有效训练,从而提升学生对音准的敏感度。由此,本文着重探究小学低段学生音准训练的实用策略。随着时代的发展,我国基础教育模式正在不断改革,这对小学音乐的教学质量提出了更高的要求。但是,小学低段学生接触音乐的时间较短、音乐能力较低,并且部分学生对音准不够敏感,从而影响了音乐课程的开展。因此,教师需要采取措施对小学低段学生进行音准训练。基于此,本文首先介绍了小学低段音乐教学中音准训练的要求,随后从三个方面讲述了小学低段音乐教学中音准训练的具体策略,以供相关人士交流和参考。
2020年24期 No.408 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 胡爽;
民族民间音乐是我国传统音乐文化之中必不可少的部分,在经济文化全球一体化背景之下,民族民间音乐传承与发展也成为十分重要的问题之一。而学前教育处于音乐教育活动最前沿,在文化传承与发展中起着十分显著的作用,所以本文就民族民间音乐在学前音乐教育中的渗透进行了研究。
2020年24期 No.408 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：659 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 范燕华;龙有成;
幼儿舞蹈创编课程是学前教育专业技能课程领域中的一门重要课程,学生理应具备这项技能。本文通过对高校学前教育专业幼儿舞蹈创编课程教学的实践研究,改革现阶段学前教育专业幼儿舞蹈创编课程教学中存在的问题,改善学前教育专业幼儿舞蹈创编课教学现状,探讨加强学前教育专业幼儿舞蹈创编课程建设的有效措施,优化学前教育专业幼儿舞蹈创编课程设计。
2020年24期 No.408 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：410 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 舒婧宜;
音乐线上教育盛况空前,音乐线上教学成为音乐教育发展的新趋势。然而,当前还没有形成适应线上音乐课堂的教学质量评价体系,相当多的线上音乐课堂依然采用传统线下音乐课程的评价标准。建立音乐线上教学评价体系已经成为线上音乐线上教育持续发展的决胜因素。本文从基础性、过程性和结果性三个方面构建线上音乐教学评价体系,通过组织策略、目标策略、支持策略和反馈策略四方面进行音乐线上教学质量评价体系的建设,并提出线上音乐教学评价体系的改进策略,以期提升线上音乐教学评价的质量和效果,为更好地进行线上音乐教学奠定理论基础。
2020年24期 No.408 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：732 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 韩玉荣;
对于处于高中阶段的学生来讲,他们在无论是生活经验,还是知识方面都具有一定的能力和积累,所以,可以适当在音乐知识学习中进行自主研究和学习。而探究式学习通常需要在教师指导下,由学生进行自主、深入地对相关知识进行收集、整理、实践以及论证等,在这一过程中,可以在一定程度上使学生探究式学习能力得到培养,使学生对知识认识更加深入,思维得到拓展,学生也可以从多方面对问题展开研究和创新。由此,下文首先对探究式学习的含义及其特点展开说明,进而对探究式学习在高中音乐教学中的应用做了探讨,以供参考。
2020年24期 No.408 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 孙畅;
2013年,我们天津艺术职业学院首次为西藏昌都市定向培养一批艺术特长生,这些学生经过学校的培养后将充实到西藏昌都市各大艺术团体,成为一名活跃在舞台上的专业演员,起到丰富当地人民大众文化生活的作用。在培养方式上,我根据五年制的特点制定专门的教材、教学计划,教学进度。对于藏族学生的教学,在以往的工作中并无经验可参考,特别是在教学曲目的选择上更是困难重重。因此,在教学上本着"因材施教"的原则,终于在摸索中突破难关,走出了一条自己的道路。
2020年24期 No.408 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 常富强;
在新课改的要求下,让我们看到音乐教育对于中小学生的德智体美劳全面发展有着极其重要的影响。而键盘乐器作为教学活动中主要的工具,可以提升学生对音乐的感知能力,加深理解。键盘乐器有自身的特点,在乐曲的改编和创作中,可以提高学生的参与性,提升综合素质,能够让学生在快乐中健康成长。
2020年24期 No.408 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张年华;
音乐教育是地方中学教育体系中的有机组成部分,能够有效地帮助学生感受音乐艺术的思想魅力及审美情趣。然而,在传统教学理念的影响下,教师普遍忽视对学生音乐素养的培养,只注重传统歌曲的传授与教学,进而导致音乐教学的时效性与有效性缺失,难以契合新时代对中学教育的发展需求。而将舞台式教育模式融入到音乐课堂中,能够有效地激发学生对音乐学习的认识,转变音乐教师的教学理念,注重音乐素养的培养,使音乐教育紧随时代发展的步伐,提升教育的质量和效率,促进学生的全面发展。本文结合舞台式教育模式的理论内涵及育人功能,探析地方中学音乐课堂教学的现状,提出相应的实践路径。
2020年24期 No.408 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐颖慧;
小学音乐教学在素质教育背景下变得越来越重要。新课程背景下的小学音乐教学普遍存在不少的问题,直接影响了学生对音乐课程的学习兴趣。基于此就需要在新课程改革不断推进的背景下,积极创新小学音乐老师们的教学理念、教学模式以及教学方法,注重引发学生的学习兴趣。只有这样才能促使学生在小学音乐课程学习中逐步提升自身的审美情趣,全面提升小学生的综合素养。本文主要分析了小学音乐课程开展的重要性,现阶段小学音乐教学中存在的问题以及如何培养小学生参与音乐课程学习的积极性,引发学生的学习兴趣,目的是将小学音乐课程培养学生德智体美的作用充分展现,提升学生对音乐的感知力和审美情趣,为学生们枯燥的小学生活增添一抹色彩。
2020年24期 No.408 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：829 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 戚化怡;
在"多元文化"与"生态文化"的影响下,贵州一些站在学术前沿的学者对少数民族音乐的学校教育进行了反思,并在此基础上提出应对策略。高校作为国家和社会具有文化主导优势的传播载体,具有传承、传播和发展文化的角色优势、资源优势和向导优势。因此,从教育工作者的自觉意识到政府的强化统筹,苗族音乐的学校传播与传承教育规模不断扩大,苗族音乐在高校教学中的改革成为值得关注与思考的问题。笔者在贵州省内先后走访调研了贵州大学、贵州民族大学、贵州师范大学、黔南民族师范学院凯里学院、等高校,对苗族音乐在贵州高校教学中的改革进行探索。
2020年24期 No.408 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 杨亮;
本文对高师"器乐小组课"在线教学进行研究。在对高师"器乐小组课"在线教学进行概述的基础上,分析了当前存在的问题,然后提出相应的解决对策。旨在为高师"器乐小组课"在线教学工作的开展提供积极的参考。
2020年24期 No.408 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨琳;
音乐在我国有着悠久的发展历史,其中所包含的民族音乐对我国传统音乐文化的传承发展以及音乐水准的提升具有极为重要的作用。初中是从小学到高中过渡的重要阶段,在此阶段学习的学生通常具备良好的思维跳跃性以及想象力,加之初中课业并没有高中繁重,因而在初中阶段通过音乐教学方式开展民族音乐文化传承活动可以收获良好的成效。下面,本文将会从多方面着手分析在初中音乐教学中实现对民族音乐文化传承的意义以及相关策略,以期能够为相关教育工作者带来参考。
2020年24期 No.408 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：421 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 沈洋;
新时期背景下,随着在线学习和移动学习理念的不断提出,对音乐教育教学工作提出新要求。为实现基于移动学习和在线学习的音乐远程教育目标,需要充分发挥微课的价值和作用,而且微课具有师生互动、课堂互动的教学优势,加强微课与音乐教学模式的结合,能够满足学生学习需求,也能最大程度地实现音乐传统教学模式的改革,提升学生的文化水平。基于此,本文结合音乐教学存在的问题,分析基于微课的音乐教学新模式实现价值,提出基于微课的音乐教学模式实现与设计策略,以及促进音乐教育教学工作的创新发展,不断解决传统教学工作存在的障碍和问题。
2020年24期 No.408 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 潘婧;
高校青年教师不仅是高校教学工作的主力,同时也是高校进行教学改革、提升整体教学质量的主要动力。艺术院校中的青年音乐教师,承担着音乐艺术教学及人才培养的重任,个人的能力和素养决定着教学效果。本文通过对当下艺术院校青年音乐教师存在的问题进行分析,提出艺术院校青年音乐教师专业发展及激励策略。
2020年24期 No.408 176-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 潘林斌;
随着我国社会经济的快速发展,国家日益重视素质教育。目前,越来越多的家长开始重视儿童艺术教育,艺术类培训机构层出不穷。文化馆是社会群众展开文化活动的重要场所,应加大力度提高服务功能,加速推进高效的儿童钢琴教学,促使儿童练成钢琴技能,提高钢琴水准。本文以文化馆及钢琴教学为切入点,积极探索如何高效进行文化馆钢琴教学。
2020年24期 No.408 179-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王达嫱;
中职艺校器乐课堂的传统教学模式为一对一面授,教师以手把手教学为主,课堂存在教学形式单一、学生理解不透彻等不足之处。在这个互联网通信技术发达的时代,笔者认为,中职艺校的器乐课堂可以借助网络平台进行线上教学。这有助于弥补传统堂课存在的短板,使教学形式更多样、学生理解更清晰,并能有效增强学生学习的积极主动性,有利于提高学习效率。文章通过笔者切身经验及调查研究,旨在探索中职艺校器乐课堂在线教学模式的合理化发展。
2020年24期 No.408 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1755K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 禹惠馨;
巴赫是巴洛克时期德国著名作曲家,被西方尊称为"音乐之父"。他的创作广泛多样,以复调音乐为主,涵盖了当时除歌剧外几乎所有音乐体裁。他的作品如《巴赫初级钢琴曲集》《创意曲集》《平均律钢琴曲集》等,在当代钢琴教学中常被使用,贯穿了每个钢琴学习者的学习生涯。本文的研究对象是《巴赫初级钢琴曲集》,主要从巴赫所处的时代背景入手分析其音乐风格和技巧,并对演奏《巴赫初级钢琴曲集》时的常见问题进行分析,提供适当的教学方法,使学生对复调的理解和掌握更加明晰深刻。
2020年24期 No.408 185-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1935K] [下载次数：328 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 程馨永;
音乐课程教学能够助力现代小学生全面发展。打造高效课堂的同时实现有效课程教学至关重要,律动教学起到关键性作用。因此,本文从不同层面入手探究了小学音乐教学中的律动教学,建构高效律动课堂的同时革新音乐课程教学全过程,促使不同层次学生都能高效学习音乐课程,张扬个性的同时快乐成长,客观展现新时期小学音乐律动教学特色。
2020年24期 No.408 188-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：329 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 陈蕙如;
合唱(chorus)作为一种大众熟悉且喜爱的艺术表演形式,其本身具有非常浓厚的音乐价值,通过多声部的配合,可以有效表现出其音乐作品的思想感情,激发听众的情感共鸣。因此,合唱艺术在自身的现代化发展以及拓展中取得了非常之高的肯定。本文将对合唱艺术的发展以及在新时期下培养指挥人才进行相关讨论,分析我国合唱以及合唱人才培养的不足,阐述合唱艺术与合唱指挥的关系,并研究如何通过快速有效的方法进行合唱指挥人才的培养。
2020年24期 No.408 191-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 马林硕杰;
节奏感在小学音乐教学课程中起着至关重要的作用,能为后期的音乐知识学习打下良好的基础,也能保证在后期的音乐学习中拥有更好的状态。但反观我国小学音乐节奏感的教学情况,还有很多不足的地方,比如说,学校及老师对于这方面教学的忽视,音乐教师的综合素质不高,教师队伍的建设还有待加强。所以,不管是学校还是音乐教师,都必须加强对节奏感培养的关注,达到新课标对音乐教学的相关标准。关于对节奏感的培养,本人根据教学多年的经验总结,提出一些建议及措施,希望能够为相关的老师提供参考,为小学的音乐教学做出贡献。
2020年24期 No.408 194-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：436 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 刘洋;
音乐教育是不同时期、不同国家的学校实施美育的重要途径之一,它对于德、智、体、美、劳都有良好的促进作用。在中学生中开展切实有效的音乐教育,可以使他们得到品格、性情的陶冶和精神的冶炼。在中学音乐教育中,要注重运用情感动力,培养团队合作精神;激发学生情感活动,增加审美素质修养;运用趣味教学方法,激发学生自主学习;应势利导挖掘潜能,培养学生创新精神;利用音乐培育美感,完善学生精神素质。
2020年24期 No.408 197-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯丹;
在社会经济得到快速发展和进步的今天,人才的素质培养也在人们的心中烙下深刻的烙印,音乐的已经成为人才培养的重要途径和手段。作为世界上最先进的音乐教学思想,柯达伊教学法在音乐教学中得到了广泛的应用,尤其是在基础音乐领域,它发挥着极大的作用和价值。因此,本文主要对柯达伊教学法的核心思想和在国内得到发展进行分析,并从中总结出柯达伊教学法对基础音乐教学的作用、影响以及启示。
2020年24期 No.408 200-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：639 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 张鑫;
十九大报告中提出:"要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。"艺术教育是应用型高校实施素质教育的重要途径和内容,艺术教育的开展对提高应用型高校大学生的审美素养、提升学生的创新意识具有重要意义。特别是内蒙古自治区应用型高校,作为传承和传播蒙古族文化的重要途径之一,有责任让蒙古族传统音乐这一瑰宝融入校园文化建设中。高校教育应承担起传播本土音乐文化的责任。蒙古族传统音乐的学习不仅能拓展当代大学生对蒙古族传统音乐的了解,提高其艺术修养,增强民族认同,还能更好地传承和发展民族文化。
2020年24期 No.408 203-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘文洁;
乐理知识是学好音乐的基础条件,也是进行音乐学习的必备条件。可以把乐理基础知识当成是认识和走近音乐的一把钥匙,或者是一块敲门砖,有了它,就可以疾步进入音乐世界,走近一个富丽堂皇的音乐殿堂。本文围绕融入乐理基础知识的视唱练耳教学问题进行讨论,简单介绍了基础乐理知识及视唱练耳现代化的发展内涵,乐理基础知识和视唱练耳教学之间的关系,以及将乐理基础知识融入视唱练耳教学的具体应用,结合工作经验提出几点思考,仅供参考。
2020年24期 No.408 206-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 吴媛媛;
在我国的教育体系当中,学生是教学的主体,如何提高学生的学习兴趣,让学生们参与到课堂当中,进而提高课堂效率和课堂质量,是相关教师一直研究和讨论的问题。传统的音乐教学往往采取反复合唱的方式,让学生们学会把握节奏,这种方式相对而言较为枯燥,学生在学习的过程当中慢慢会丧失兴趣,进而不愿意学习音乐,使音乐教育面临的困境。为此我在不断地分析和研究之后,找到了将律动舞蹈的编排引入课堂的方式提高教学效果和教学质量,通过学生视觉听觉动觉的统一形成联觉效应,让学生们对音乐节奏的把握和音乐本身的学习产生浓厚的兴趣,进而提高教学质量和效率。以下就是我在实践过程当中的体会和心得。
2020年24期 No.408 209-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：357 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 杜佳倪;
在钢琴与钢琴伴奏课程教学中应用线上线下混合教学模式,其本质在于将数字化教学资源、在线平台的运用、线下教学活动等有机地结合在一起,为学生深度学习钢琴知识创造条件。通过借助相关技术手段,整理和优化课程资源,合理设计各个教学环节,能够在最大限度上训练学生的钢琴与钢琴伴奏技术。本文就钢琴与钢琴伴奏课程线上线下混合式教学模式进行简要的分析与探讨,希望能够对教师教学提供有价值的建议。
2020年24期 No.408 212-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：278 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 李洁;
随着素质教育理念的不断深入人心,初中音乐作为素质教育的一部分,其重要性也得到了更多的重视。笔者结合了自身的实际工作经验和相关理论知识,对现有的中学音乐课程教学现状展开了分析,并相应提出了解决方法和优化策略,其中包括教学方法和教学理念等,供广大教师参考。~([1])
2020年24期 No.408 215-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：279 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ]
- 杨天骄;
音乐剧诞生于英国伦敦,具有独特魅力,并在各个国家广泛传播,得到了人们普遍认同。尤其在美国百老汇,音乐剧更是风尚。音乐剧综合舞蹈表演、声乐以及戏剧等艺术元素,获得了较为显著的商业运作效果,且舞蹈与音乐剧呈现出相辅相成的发展模式。当前,随着经济的快速发展,音乐剧也获得了更新与改革,尤其舞蹈方面开始融入更多的现代化元素。在舞蹈的影响下,音乐剧的剧情变得更为丰富,人物抒情更合理到位。本文据此分析了音乐剧表演中舞蹈的重要性,指出了西方音乐剧对我国舞蹈发展的影响,以充分发挥音乐剧中舞蹈的魅力。
2020年24期 No.408 218-220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 任浩砝;
在音乐圈子里关于音乐是否有高低之分一直争论不休。本文从心理学角度分析了音乐"鄙视链"的存在原因,鄙视链的存在体现了人们对自身群体的认同和对外群体的排斥。文章还对社会和科技发展导致音乐变化加剧的社会现象进行梳理,对大众音乐逐渐简单化与工业化的现实进行了反思,人们应该警惕一味追求简单刺激的音乐。最后文章得出结论,对于音乐是否存在高低之分需要依据不同的参考系,对百花齐放的各种民间音乐应该平等对待,但对于只为了满足商业化的流水线音乐,需要依情况判断它的价值。
2020年24期 No.408 221-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：500 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 黄丽媛;
文化建设不仅为物质文明建设提供了思想保障,也提供了精神动力和智力支持,这是提高群众综合素养的最重要途径之一。当前,加强文化建设具有重要意义,而群众文化作为文化建设的最主要内容,其本身所蕴含的社会功能以及文化价值都相对特殊,应高度对其加以重视,才能够发挥出群众文化中音乐和舞蹈的社会功能以及文化价值,确保群众文化的发展越来越快,也能为我国发展带来更加积极的影响。
2020年24期 No.408 224-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 孙佳洱;
"互联网+"时代的到来,新媒体已经逐渐成为信息传播的主要途径,以抖音、微博等各大视频软件为代表的新媒体发展走向了新的高度。在大数据运作下,网络文化消费观已成为与实体经济发展密不可分的时代产物。伴随着国家政策不断完善,社会经济、大众文化水平不断提高,我国大学生人数的占比量也在逐年递增,现如今俨然已是新兴自媒体平台的生力军,为互联网的迅速发展贡献着不可磨灭的力量。但新媒体领域的迅速形成和发展,流量变现、刷单、刷礼物等助收行为使得网络环境逐渐透支,于是,正确树立大学生审美价值观的重要性就越来越凸显出来,如何改善网络音乐对大学生的影响成为争相探讨的话题。本文将从互联网音乐的传播对大学生的心理健康、价值观的影响以及净化网络音乐环境等几个方面展开研究探讨。
2020年24期 No.408 227-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1786K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨柳风;
本文旨在音乐学对作者的生平、人、音乐、音乐表演进行深度的阐释和论述,文章分别分析了郭乃安、杜亚雄音乐学的目光面向"人"还是"音乐"作为观点,并加入其他相关的文章,借此更好地突出本篇主旨,以此为基础对两篇文章进行论述并解读两者之间的异曲同工。
2020年24期 No.408 230-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈佳怡;
作曲家的音乐文论体现其思想意识,而音乐作品则是思想高度抽象化的凝练。因而归纳总结斯特拉文斯基在《音乐诗学六讲》中提到的美学思想,得到"秩序和创造"这一对辩证关系,这对关系不仅是他这本书中的主导思想,更是新古典主义美学主导思想的发展。并结合斯特拉文斯基音乐作品中的"秩序与创造",通过节奏、节拍、和声、调式调性等音乐手法进一步将"秩序与创造"在音乐文本中展现出来,力求将其思想意识与音乐作品进行对照。
2020年24期 No.408 233-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1792K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 胡小晓;
"青岛之夏"音乐节是青岛重要的文化成就的体现,它集中展示了20世纪七八十年代青岛人民丰富的文化生活。本文通过对"青岛之夏"音乐节的深入研究,归纳总结"青岛之夏"音乐节的特点,并且对后世构建城市文化,产生的一些启示。
2020年24期 No.408 236-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 1840K] [下载次数：480 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李妲;喻玉;
当前,我国人民的生活水平已经有了显著的提高,人们已经从最初的解决温饱问题跨越到了对精神世界的追求。同时,这一点充分体现在了教育方面,当前的教育已经不再局限于素质教育当中的文化课程,而更多体现在对德智体美劳等多方面、全能化人才的培养之上。本文首先简要介绍奥尔夫音乐教育概况,阐述当前我国高校思政教育现状及要求,然后分析奥尔夫音乐教育对我国高校思政教育的重要意义以及应用策略。
2020年24期 No.408 239-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 盛楚彬;
青少年热衷于流行音乐已是一种时尚和现实,尤其是韩国流行音乐。本文通过对流行音乐的剖析以及对部分高中在校学生流行音乐欣赏品味的调查,分析了流行音乐及韩国流行音乐的特征以及青少年对"韩流"认同之成因,阐述了"韩流"音乐对青少年正负两方面所产生的影响,以便提出正确合理的教育策略。
2020年24期 No.408 242-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：1093 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 周海韵;
在中国传统文化中,火的发现为我们后来产生灯具以及一系列发明与应用奠定了基础,而灯文化在传统民间舞蹈文化中留下不可磨灭的印记。灯可以喻示光明、指引的方向和红火的日子等,因此,灯元素广泛应用于传统民间舞蹈文化中,用以揭示和表达深层的文化内涵。本文以灵丘县云彩灯为研究对象,分别从灯舞文化的起源、民间舞云彩灯所体现的民俗节日特征以及云彩灯的民俗功能等方面进行分析,目的在于从灵丘县民间舞云彩灯个案分析中挖掘灯文化在民间舞蹈中所蕴含的文化内涵,揭示民间舞背后的文化衍生出的民俗事项能够长久流传的原因,是取决于本身所具有的民俗社会功能。
2020年24期 No.408 245-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 许彦彬;
随着全球一体化的推进,各国间的交流日益频繁,多元文化聚集在一起,相互碰撞,新的社会意识形态逐渐形成,人们的审美也随之发生变化。对于不同的审美观念而言,其思想价值自然不同,只有深入了解人们的审美心理,才能引导他们形成正确的审美观,如音乐鉴赏活动可以很好地展示出受众的审美意识和审美能力。因此,本文通过介绍音乐鉴赏的特点,分析音乐鉴赏活动的重要性,讨论音乐鉴赏活动中常见的审美问题,最后研究审美视野下音乐鉴赏效果的增强途径。
2020年24期 No.408 248-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 肖智旭;
音乐对人的一生都能产生影响,基于小学生的生理和心理特点,利用音乐的特点有针对性的展开音乐课堂教学,确保教学内容符合小学生心理生理特征,同时还有将音乐与英语语言的艺术性相融合特点,以音乐的审美艺术性与语言的直观表达性进行英语课堂的教学已经成为进行英语课堂有效教学的一种手段,教师通过有效的课堂教学方法,实现英语语言教学的"非常规化"课堂操作,真正实现音乐与英语的"双赢"教学,在加德纳多元智能的指导下,本文从基础的小学英语课堂出发,阐述了音乐不仅是丰富英语课堂教学的必要条件,而且还是英语课堂教学的改革和创新的方式,从具体的课堂实践探究了音乐与英语的语言相通性以及艺术渗透性。
2020年24期 No.408 251-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 程煜;
伴随科技飞速发展的脚步,顺应我国教育信息时代发展的需求,探求如何将课件通过网络平台转换进行二次编辑,整合庞大资源库信息素材,录制成速课的形式。以高师钢琴线上教学为例,具体分为课前、课中和课后三阶段开展实践探索。分析提炼出速课线上教学四个优化性特点,认为未来的教学必将是传统与现代共生存,相互补充,形成线上线下教学综合运用的新型教学模式。
2020年24期 No.408 254-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]